CAMPANA, A. R.; GOBBI, M. C.; CAMPANA, S. B. C.; MORGADO, E. M. Uso da tecnologia assistiva nas práticas pedagógicas como ferramenta para inclusão educacional de pessoas com deficiência visual. Revista Multiplicidade, [S. l.], v. 7, n. 7, 2018. DOI: 10.59237/multipli.v7i7.73. Disponível em: https://revistas.fibbauru.br/multiplicidadefib/article/view/73. Acesso em: 16 abr. 2024.